NHKが桜宮高校元教諭にインタビュー 叩いてわかるものなのか?
昨日ネットのニュースを見た。
NHKが桜宮高校元教諭にインタビューをしたと。
私は、そのインタビューを見ることができなかった。
ネットのニュース記事を読む限りで言うと。
赴任した19年前から手を挙げていた。
素行の悪い生徒が何人かいて、最初は説明していたが、手を挙げて指導したら落ち着いた。
その手を挙げて指導する方法が保護者にも選手にもうまく伝わっていると思った。
このコメントを読む限りでは、
言葉で説明している間は、いいとしても、手を挙げて指導したら落ち着いたということは、説明しても理解してもらえかなったから、結局、たたくことによって、生徒を落ち着かせることができたということになるだろうか。
じゃあ、たたかれた生徒は先生(元教諭)がたたいたことの意図を理解できたのだろうか?という疑問を私は持った。
19年前の生徒はそれでも元教諭についていったのだろうが、今の生徒は昔の生徒と違って、繊細な部分もあると思う。
時代における生徒の変化にも気付けなかったということであろう。
自殺した生徒については、その生徒を呼んで「なぜ、意識をしないのか」「なぜ、相手を見ないのか」・・・と一言一言枯れに確かめながらたたいた。
そのたたく回数が30回、40回となったのだろうと推測する。
1回、2回なら、まだしも、30回、40回になると、拷問に近いものになるだろう。
拷問レベルとなると、相手に対して恐怖感を抱くことになる。
自殺した生徒はキャプテンとして「リーダー学」のような本を読んでいたと新聞記事で読んだ。
自殺した生徒なりに努力はしていたのだろうとは思うが、結果として現れてこずで、その結果を疎ましく思って、たたいたのだろうと思う。
自殺した生徒は努力しても元教諭には理解してもらえないということを感じ、自殺をしたのではないかと思う。
教員という仕事していて、生徒の心を見れないのは教員として本来の役割を果たしていない。

NHKが桜宮高校元教諭にインタビューをしたと。
私は、そのインタビューを見ることができなかった。
ネットのニュース記事を読む限りで言うと。
赴任した19年前から手を挙げていた。
素行の悪い生徒が何人かいて、最初は説明していたが、手を挙げて指導したら落ち着いた。
その手を挙げて指導する方法が保護者にも選手にもうまく伝わっていると思った。
このコメントを読む限りでは、
言葉で説明している間は、いいとしても、手を挙げて指導したら落ち着いたということは、説明しても理解してもらえかなったから、結局、たたくことによって、生徒を落ち着かせることができたということになるだろうか。
じゃあ、たたかれた生徒は先生(元教諭)がたたいたことの意図を理解できたのだろうか?という疑問を私は持った。
19年前の生徒はそれでも元教諭についていったのだろうが、今の生徒は昔の生徒と違って、繊細な部分もあると思う。
時代における生徒の変化にも気付けなかったということであろう。
自殺した生徒については、その生徒を呼んで「なぜ、意識をしないのか」「なぜ、相手を見ないのか」・・・と一言一言枯れに確かめながらたたいた。
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拷問レベルとなると、相手に対して恐怖感を抱くことになる。
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